不愛讀書的孩子

      今天早上很冷，市區只有十度左右，剛好是公眾假期，街上的行人很少。一位多年好友約我到他家里看風水，朋友家屬於富裕家庭，住在半山區，一下子買了兩個單位，一個自己住，另一個給父母和一位外甥住，生活算是很平穩。據我的朋友說，家里最令人頭痛的不是自己的子女，而是他的外甥，一個十二歲的男孩子，這個孩子不愛說話，每天放學後便躲在房間里打電腦、看電視、做功課，他一向體弱多病，容易發脾氣，請了多位補習老師，功課卻仍然很差勁，還喜歡做出一些令家人不愉快的行為，家里上下都認為他是一個問題兒童。

      從術數的角度來看，每個人的行為都可以從命盤上的星曜得知他的性格和某段時期的行為表現，在我的眼中，雖然家人每天都在他身旁，但實際上對他的了解並不多。就以這位小朋友為例，他的命格是「太陰」坐酉位，「天梁、擎羊」坐於事業宮，「天陽」在財帛宮，「巨門」在福德宮。這種命格有三個特點，第一是表面內向，心地善良和帶有藝術性，因為「太陰」星主收藏、「天梁」星主善良，所以性格的本質是沉默寡言的。第二點帶有熱誠奔放、暴力的傾向，「太陽」星代表熱誠，而「擎羊」星代表血光。第三是福德宮見「巨門」，他只有和朋友在一起時才會滔滔不絕地說話，「巨門」亦主障礙，這位小朋友由於自幼父母離異，心里已經很難受，再加上他的性格受「太陰」星影響，所以時常鬱鬱不歡。而外公外婆又不知該如何教導他，每天上學、放學後就回家，一點運動和社交活動都沒有，這樣下去更加讓他的性格偏向「太陰」，而「太陽」和「擎羊」星的特點則表現在他喜歡發脾氣和異常行為上。我們可以從星曜的特性得知小朋友的情況，然後再加以後天協調，問題就會迎刃而解。我向朋友解釋了上述情況，孩子並不是一個壞孩子，如果細心栽培，將來可以成為專業人仕，是社會的棟樑。由於他今年只有十二歲，仍然可以花幾年時間將他扶上正軌，以後的路便會順暢了。

      第一步我們從家居風水入手，小朋友是「太陰」星坐命，所以他自己的房間喜歡素色，但是我們現在希望他活躍、好動、多說話，所以我將他的房間布置得五顏六色一些，令「太陽」星屬火的特性得以發揮。第二，要多做課外群體活動，這樣可以加強他的領導才能和說話能力，也是推動了「太陽」和「巨門」的特點，「太陽」的權威性在象星中排行第二，而「巨門」則代表說話。第三，小朋友要多做運動，這樣可以加強身體健康和洩弱「擎羊」星的暴力傾向。第四是在時間管理上要分配得宜，讀書和玩耍都要適當，並不是每天坐在房間里就可以考上第一名。最後一點是長輩的責任，也是最困難的一關，小朋友要做到以上幾點，必需要長輩的扶持，最初小朋友一定很抗拒，不願意改變現在的生活習慣，做家長的要花時間與小朋友一起參加此類活動，幫助小朋友在活動中結識新朋友，之後家長便可以減少培同他們的機會。家長從小朋友的活動中，會更加了解自己的小孩子，又可以與其他父母互相交換心得，何樂而不為呢?

      朋友聽我講完後，就開始積極地培養這個所謂問題兒童，在短短一年里，小孩子的學業和性格都好了起來，他參加了童軍活動，做事開始有紀律性，熱心幫助別的小朋友，學業有了很大的進步，他的家長們再也不說自家的孩子有問題了。人生就是如此，每個人一定有吉星、凶星，假如我們能發揮多一些吉曜的特性，再化解凶星的氣燄，生活和性格都會得到改進。在我的心目中，每一個小孩子都可成材，視乎於我們如何施教和引導他們，不要每天強迫他們做一些不喜歡的事情，這樣會令他們有反感心理，和父母的關係變差，適得其反而成為自己的包袱，是包袱還是社會的棟樑? 讓我們由今天做起。